¡Mimo y Yuyú acaban de terminar su rompecabezas de 1000 piezas! Sin embargo, eso viene con su inconveniente: ya no saben qué jugar. Pero de alguna manera han conseguido inventar un juego nuevo. Para jugar este juego, se necesita de un suministro infinito de galletas María y un tablero rectangular de tamano \(n × m\). Cada celda del tablero puede contener cualquier cantidad de galletas María.

Las filas del tablero están nombradas de la ~1~ a la ~n~ de arriba hacia abajo. También están nombradas las columnas del tablero de la ~1~ a la ~m~ de izquierda a derecha. Se usará ~(u, v)~ para referirse a la celda en la fila ~u~ y columna ~v~. Al inicio, hay ~k~ galletas María, la \(i-ésima\) galleta María está ubicada en ~(x_i , y_i)~.

Mimo y Yuyú ahora juegan el juego alternando turnos. En su turno, el jugador elige una galleta María ~g~ que esté actualmente en el tablero y, al mismo tiempo, elige un camino de celdas distintas ~(a_1 , b_1)~, ~(a_2 , b_2)~, . . . ~(a_p , b_p)~ tal que se cumplan las siguientes condiciones:

• ~p \geq 2~
• ~g~ tiene que estar en la celda ~(a_1 , b_1)~
• Para toda ~i~ ~(1 \leq i \leq p)~, ~|a_i + 1 - a_i| + |b_i + 1 - b_i| = 1~. Es decir, cualquier par de celdas que sean adyacentes en la secuencia lo tienen que ser en el camino.
• ~b_1 \geq b_2 \geq . . . \geq b_p~. Es decir, las columnas de las celdas del camino tienen que formar una secuencia no-aumentante.
• ~b_p = 1~. Es decir, la ´ultima celda del camino tiene que pertenecer a la columna ~1~.
• ~b_1 > b_2~. De hecho, ~b_2 = b_1 - 1~. Es decir, ~(a_1 , b_1)~ tiene que ser la ´unica celda del camino que pertenece a la columna ~b_1~.

Luego, se come la galleta ~g~ del tablero y añade ~1~ galleta Marpia a cada una de las celdas ~(a_2 , b_2)~, ~(a_3 , b_3)~, . . . ~(a_p , b_p)~. Esto concluye su turno.

En el juego, pierde quien no puede hacer ningún movimiento (es decir, que no puede elegir ninguna galleta María ~g~ junto con una secuencia que cumpla todas las condiciones). Tanto Mimo como Yuyú son muy competitivos, y no cometerán ningún error al jugar; es decir, juegan óptimamente. Determina quién gana si Mimo empieza jugando.

Por ejemplo, considera un juego donde ~n = 6, m = 4~, y existen actualmente ~3~ galletas Marías en ~(2, 3), (4, 2)~ y ~(6, 4)~ (como se ve en la Figura 1). Un turno válido podría ser elegir ~g~ como la galleta María en ~(6, 4)~ y la sequence de celdas con ~p = 10~ definida por ~a = [6, 6, 5, 4, 3, 2, 2, 3, 4, 4]~ y ~b = [4, 3, 3, 3, 3, 3, 2, 2, 2, 1]~.

Para efectos de claridad, una línea punteada se muestra en la Figura 2 que pasa a través de esta elección particular de ~(a_1 , b_1)~, ~(a_2 , b_2)~, . . . ~(a_p , b_p)~ en orden. La figura 3 y 4 muestran el estado del juego después de que ocurre el turno, con y sin el resaltado del camino respectivamente.

Imprime Mimo si Mimo gana, o Yuyu si Yuyú gana.

Entrada

• La primera línea contiene ~t~ que representa el número de casos de prueba.
• La primera línea de cada de caso de prueba contiene tres enteros ~n~, ~m~, y ~k~.
• Las \(i-ésima\) de las siguientes ~k~ líneas contienen dos enteros ~x_i~ y ~y_i~.

Salida

Para cada caso de prueba imprime una línea: Mimo si Mimo gana, o Yuyu si Yuyú gana.

Ejemplos

Ejemplo 1

Entrada

1
2 3 2
2 2
1 3

Salida

Mimo

Ejemplo 2

Entrada

2
6 4 3
2 3
4 2
6 4
6 4 11
6 3
5 3
4 3
3 3
2 3
2 3
2 2
3 2
4 2
4 2
4 1

Salida

Mimo
Yuyu

Consideraciones

Sea ~S_k~ la suma de ~k~ sobre todos los casos de prueba.

• ~1 \leq t \leq 104~.
• \(1 \leq n, m, k \leq 2 × 10^5\).
• \(S_k \leq 2 × 10^5\).
• ~1 \leq x_i \leq n~ ~(1 \leq i \leq k)~.
• ~1 \leq y_i \le m~ ~(1 \leq i \leq k)~.

Subtareas

• Subtarea 1 (12 puntos): ~n = 2~, ~m = 3~ y ~k \leq 3~.
• Subtarea 2 (12 puntos): ~m \geq 2~ y ~y_i = 2~ ~(1 \leq i \leq k)~. Es decir, las ~k~ galletas Marías inician en la columna ~2~.
• Subtarea 3 (12 puntos): ~k = 1~.
• Subtarea 4 (12 puntos): ~k = 2~.
• Subtarea 5 (12 puntos): ~n \geq 2~ y ~y_i = y_j~ ~(1 \leq i, j \leq k)~. Es decir, las ~k~ galletas Marías inician en la misma columna.
• Subtarea 6 (25 puntos): ~n = 1~.
• Subtarea 7 (15 puntos): ~n \geq 2~.